Es un blog educativo en el que tanto los alumnos como el docente nos comprometemos a participar y a hacer de este espacio, algo que nos invite al aprendizaje y a la comunicación entre docentes y alumnos sin fines de lucro.
lunes, 31 de agosto de 2015
sábado, 15 de agosto de 2015
ALUMNOS DE LA PREPARATORIA 2 DE OCTUBRE DE 1968.
El día viernes, con el grupo de 2° V D, se trabajó entre otros aspectos relacionados con la Investigación, la película: El Tren de la Vida, película que para la materia de Lenguaje e Investigación, nos da pautas precisas de lo que es la investigación, desde una idea de uno de los personajes que consideran un "loco", hasta toda una población de judíos que tiene que unirse y trabajar juntos para poder salvarse de los nazis.
Es una película que hace reflexionar que cualquier individuo, por muy alocada que pueda ser su idea, nos puede llevar a profundos cambios, esta película ha sido galardonada con varios premios, enjtre los que puedo mencionar: PREMIO FIPRESCI (Crítica Internacional) MOSTRA DI VENEZIA, PREMIO DEL PÚBLICO FESTIVAL DE SUNDANCE, PREMIO MEJOR PELÍCULA DE FRANCIA, PREMIO MEJOR PELÍCULA EXTRANJERA ITALIA, entre otros reconocimientos.Cabe señalar que de ahí se pidió a los alumnos un pequeño resumen o síntesis de la película, destacando los aspectos que tienen similitud con la INVESTIGACIÓN, con sus procesos, para que de esta forma los alumnos puedan llevar a su intelecto, las competencias comunicativas necesarias para poder desarrollar en próximas sesiones un proyecto de investigación.
En torno a las biografías que se les solicitaron de la clase anterior, éstas tendrán la finalidad de que los alumnos se cuestionen sobre sus vidas, entre unas 10 a 15 preguntas, para posteriormente en equipos poder ver qué situaciones son semejantes al proceso de investigación y tomarlas en cuenta para su proyecto.
A los alumnos de 2° V C, deberán de ponerse al corriente en estas actividades para que el día martes 18 de agosto de 2015, puedan ponerse al corriente, además en un documento, copia del texto FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN, de Erica María Lara Muñoz de la editorial ALFAOMEGA, analizarán el texto de las páginas 49- 50, con la finalidad de ver qué tipo de investigación realizarán en sus respectivos equipos.
Finalmente es importante señalar que deben de estar listos para mostrar sus información de textos varios y determinar cuál será el objetivo de su investigación, para esta primera evaluación.
ATTE. MTRO. MARIO LUIS VIGUERAS CUELLAR.
miércoles, 12 de agosto de 2015
ALUMNOS PREPARATORIA 2 DE OCTUBRE DE 1968.
2° V C y 2° V D
Saludándoles nuevamente y deseándoles un buen inicio de curso, les comento que pronto, el día viernes 14 de agosto se revisará una biografía de algún personaje destacado de México, científico, artista, literato, actor, deportista, etc. para poder establecer algunas características similares, no se les olvide poner la fuente de información de donde sacaron esos datos.
jueves, 6 de agosto de 2015
Dentro de la Bibliografía que vamos a utilizar para el presente ciclo escolar 2015- 2016, en la materia de Lenguaje e Investigación, podemos señalar algunas obras del Dr. Raúl Rojas Soriano, por ejemplo:
Teoría e Investigación militante
Varios de estos textos se pueden descargar en el siguiente link:
miércoles, 5 de agosto de 2015
BIENVENIDOS A LOS ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA 2 DE OCTUBRE DE 1968.
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA.
MATERIA DE LENGUAJE E INVESTIGACIÓN.
MTRO. MARIO LUIS VIGUERAS CUELLAR.
Un gusto poder comunicarnos por este medio electrónico que los invito a que lo hagan suyo, para los alumnos de los grupos vespertinos de segundos: C y D, que recientemente pudimos platicar en la clase del día martes 4 de agosto de 2015, les comunico que la primera tarea será:
Investigar y llevar a la clase próxima:
¿Qué es un proyecto?
¿Qué es una investigación?
Lleven su información y sobre todo la fuente de donde la obtuvieron, es muy importante que vayan guardando todo lo que se solicite a lo largo del curso.
Se aceptarán películas, sólo que llévenlas con tiempo para poder analizarlas y ver qué aspectos se pueden utilizar para las próximas clases.
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