AVISO IMPORTANTE A LOS ALUMNOS DEL 2° V "C" y 2° V "D",
de la preparatoria 2 de Octubre
de 1968 DE LA BUAP.
Les comunico por este medio que
los días: viernes 19, martes 23 y miércoles 24 de agosto, no podré estar con ustedes en
las clases debido a que estoy resolviendo algunos asuntos particulares de
carácter escolar referido a horarios escolares, por lo que les pido que en estas
fechas avancen con sus trabajos de
INVESTIGACIÓN.
Primero
que definan el tema de investigación
de cada equipo.
Nombren
y escriban a los responsables de esta semana
(secretario (a), jefe(a) de equipo, etc. Si llegó a faltar algún alumno(a) también escríbanlo en una hoja para que en la siguiente sesión que tengamos, lo revise.
Realicen
su cronograma, que abarque desde el día viernes
19 de agosto hasta finalizar el
mes de septiembre, considerando en su estructura las siguientes columnas:
a)
División de fechas, por semana y por cada sesión de clase.
b)
Si tendrá trabajo de fechas
"extra-clase", es decir, si
el equipo trabajará en días diferentes a las sesiones de la escuela.
c)
Nombre de las acciones a realizar en esas fechas, por ejemplo: Recabar
información en internet, hacer una entrevista a… realizar una encuesta… escribir
un resumen con la información obtenida en….
d)
Una columna debe quedar vacía para hacer las observaciones de sus avances de
investigación, para definir si se van haciendo las cosas, si hay alguna
dificultad, etc., será de uso exclusivo de los alumnos, que será su evidencia
de trabajo.
e)
Una columna más para uso exclusivo del docente que podrá verificar que lo que
ahí está expresado, es cierto o hace falta hacer algunos cambios en la
investigación.
f)
Finalmente una columna para escribir todas las fuentes que vayan utilizando en
sus procesos de investigación, sean electrónicas, libros, revistas, personas especialistas
en el tema, etc.
La
idea principal en estos días será recabar, juntar, el mayor número posible de
información sobre el tema que van a desarrollar, será necesario que lleven sus
copias de los textos utilizados, o en electrónico, o en revistas, que se puedan
tener a la mano para que en clase con esos materiales informativos ustedes
vayan desarrollando como evidencias de que están trabajando: Resúmenes,
síntesis, mapas conceptuales, mapas mentales, espinas de pescado, cuadros
sinópticos, cuadros comparativos, líneas del tiempo o todo lo que sea posible
hacer, para verificar que se ha leído la información y que de ahí deberán
plantearse para las próximas sesiones un
OBJETIVO del trabajo de investigación, ese tendrá que ser el resultado de lo
que lleguen en esta semana que viene.
Esos
trabajos de investigación, en la sesión que nos veamos deberán de presentarlos
para verificar que han estado trabajando en su investigación y se sellarán como
evidencia.
Los
que no lleven a clases material del tema tratado deberán hacer las lecturas de
los textos de la antología y hacer sus respectivas evidencias de sus reportes
de lectura mediante algún organizador gráfico de su preferencia.
Lean
con detenimiento las indicaciones anteriores y cualquier duda, no dejen de
avisarme mediante este blog de lo que vayan realizando, por este medio,
háganmelo saber para estar comunicados.
ATTE. MTRO. MARIO
LUIS VIGUERAS CUÉLLAR.
