DENTRO DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS LAS QUE CONSIDERAMOS QUE VAN CON LA MATERIA DE LENGUAJE E INVESTIGACIÓN :
En el artículo 3, del Capítulo II, relativo a las competencias genéricas, se nos habla sobre el perfil del egresado del SNB, con lo que se espera que los alumnos tengan la capacidad de comprender el mundo e influir en él.
A continuación, como lo hemos comentado tomaremos algunas competencias que nos servirán para guiar nuestro trabajo en el aula:
SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
Enfrenta las dificultades que se presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Identifica sus emociones, las maneja de manera cosntructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebasa.
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
Analiza criticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Atributos:
Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Se expresa y comunica.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguísticas, matemáticas o gráficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresas ideas.
